Al seguente link la registrazione del convegno dello scorso 23 marzo alla Fondazione dei Lincei https://www.youtube.com/playlist?list=PLGtmiQbdScRMc94MmPkAAlCJSqIfVRB3d
Categoria: Convegni
Mar 22 2023
Sezione Mathesis di Brescia. Secondo appuntamento online del ciclo di incontri di primavera organizzati dalla sezione di Brescia
Secondo appuntamento online del ciclo di incontri di primavera organizzati dalla sezione di Brescia
Mar 21 2023
Sezione Mathesis di Vicenza. Incontri 2022/’23.”DIALOGHI MATEMATICI”
Sezione Mathesis di Vicenza. Incontri 2022/’23.”DIALOGHI MATEMATICI” Il ciclo di incontri di quest’anno è stato studiato per favorire la comunicazione e lo scambio di esperienze tra gli insegnanti della Scuola Secondaria di 1° e di 2° grado per riflettere su un possibile curricolo verticale. Le tematiche che svilupperemo nelle tavole rotonde sono quelle presenti nelle …
Mar 08 2023
Sezione Mathesis di Ferrara. Seminario “Il Paradosso di Condorcet”
Seminario organizzato dalla Sezione Mathesis di Ferrara, in collaborazione con la Società Italiana di Storia delle Matematiche, su: Il Paradosso di Condorcet Il seminario si terrà il 9 marzo 2023, dalle ore 16 alle ore 18, in un’aula del Dipartimento di Matematica e Informatica di Ferrara, e sarà trasmesso in diretta streaming tramite Google meet …
Mar 02 2023
Sezione Mathesis di Roma. Convegno “Matematica: creatività, cultura e formazione”
Giorno 15 marzo 2023 ore 9.30 -12.30 La sezione Mathesis di Roma. Convegno “Matematica: creatività, cultura e formazione” presso I.T.T. Colombo – Via Panisperna, 225 – Roma. Chi desidera il collegamento on line deve inoltrare la richiesta all’indirizzo mathesisroma@gmail.com oppure all’indirizzo del “Colombo” rmtn01000t@istruzione.it
Mar 01 2023
MATHESIS ROMANA. Atti del Convegno del 23 febbraio 2023
Atti del Convegno del 23 febbraio 2023 La prova scritta di matematica all’esame di Stato I contenuti delle tracce raccolte nel Report 2022 di Matmedia Atti del Convegno del 23 febbraio 2023 Il confronto tra gli obiettivi di matematica presenti nel quadro di riferimento e le preferenze espresse dai docenti che hanno partecipato alla raccolta di tracce del …
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Periodico di matematiche
