Il Congresso Nazionale della Mathesis – al quale in apertura ha presenziato, con un intervento molto apprezzato, il sottosegretario di Stato, senatrice Angela D’Onghia – ha visto la partecipazione di un centinaio di docenti provenienti da ogni parte d’Italia. Dedicato alla celebrazione dei 120 anni di vita della Mathesis, il Congresso ha costituito l’occasione per …
Tag: matematica
Mag 30 2015
I 120 anni della Mathesis. La storia dell’insegnamento/apprendimento della matematica in Italia e la situazione attuale.
E’ il titolo del Congresso Nazionale che la Mathesis terrà a Gioia del Colle (Bari) nei giorni 29, 30 e 31 ottobre 2015. La Mathesis celebra così, con il Congresso del 2015, i suoi centoventi anni di storia e gli anniversari di Bruno de Finetti e Bruno Rizzi scomparsi, rispettivamente, il 20 luglio 1985 e …
Mag 20 2015
Matematica e Complementi di Matematica.
Per iniziativa della sezione Mathesis di Firenze e su indicazione degli insegnanti di molti istituti tecnici del settore tecnologico, è stato redatto un Documento che segnala la inopportunità della separazione degli insegnamenti di Matematica e Complementi di matematica e la perdita di incisività dell’azione didattica che ne consegue quando gli insegnamenti sono affidati a docenti diversi. …
Feb 02 2015
Quale la valutazione degli apprendimenti della Matematica e della Fisica in Italia?
E’ il titolo del convegno che si terrà a Caserta sabato 28 marzo 2015 e autorizzato con la nota MIUR del 13/01/2015. E’ organizzato dalla Mathesis in collaborazione con il Dipartimento di Matematica e Fisica della SUN con l’obiettivo di passare in rassegna le informazioni sull’apprendimento della matematica e della fisica fornite da: test di ingresso …
Feb 02 2015
Quale la valutazione degli apprendimenti della Matematica e della Fisica in Italia?
E’ il titolo del convegno che si terrà a Caserta sabato 28 marzo 2015 e autorizzato con la nota MIUR del 13/01/2015. E’ organizzato dalla Mathesis in collaborazione con il Dipartimento di Matematica e Fisica della SUN con l’obiettivo di passare in rassegna le informazioni sull’apprendimento della matematica e della fisica fornite da: test di ingresso …