Si tratta dei dati provenienti dalla compilazione di 1463 questionari corrispondenti ad altrettanti classi quinte e ad un numero di poco inferiore di docenti/commissari di matematica, impegnati, quest’anno, come membri interni. La lettura dei dati conferma che la prova scritta di matematica in questi 14 anni ha sempre di più corrisposto alle aspettative di docenti e studenti e concorso al miglioramento degli apprendimenti. I dati sottolineano anche il successo della griglia di valutazione. Notevoli i commenti rilasciati dai docenti sull’articolazione della prova, i suoi contenuti e sui cambiamenti che si prospettano per il prossimo anno. Quanto prima sarà disponibile anche una relazione di sintesi.
Lug 29 2014