Tag: convegno

Mar 30 2023

Convegno “L’insegnamento della Matematica: criticità, nuove sfide, idee” – 23/03/2023

Al seguente link la registrazione del convegno dello scorso 23 marzo alla Fondazione dei Lincei https://www.youtube.com/playlist?list=PLGtmiQbdScRMc94MmPkAAlCJSqIfVRB3d

Apr 11 2016

La formazione docente fra passato e futuro

Il tema sarà affrontato a Ferrara, il prossimo 20 aprile, nel corso del convegno organizzato dalla locale sezione Mathesis. A conclusione del convegno è prevista l’inaugurazione della mostra “Piccola storia del calcolo infinitesimale”. Il programma del convegno.

Set 24 2015

Il Congresso Mathesis 2015.

I temi delle relazioni generali, delle comunicazioni e delle tavole rotonde focalizzate sui grandi problemi di oggi dell’insegnamento della matematica. Nel corso del Congresso saranno premiati i vincitori del concorso “B.Rizzi” per lavori sui cambiamenti apportati dalle Indicazioni Nazionali e sarà presentato il libro sulla storia dell’insegnamento della Matematica in Italia e la situazione attuale, a …

Continua a leggere

Set 04 2015

Il Congresso Mathesis 2015

“I 120 anni della Mathesis. La storia dell’insegnamento/apprendimento della matematica in Italia e la situazione attuale” è il tema del Congresso nazionale che la Mathesis terrà a Gioia del Colle dal 29 al 31 ottobre prossimi. Centoventi anni di vita della Mathesis… Leggi tutto nell’Editoriale del n.2/2015 del PdM.

Apr 26 2015

Il Convegno di Roma

Martedì 28 aprile, a Roma, presso l’ITT “Colombo” di Via Panisperna, il convegno “Problemi, esercizi e prove d’esame”. Un tema particolarmente vivo in vista dei prossimi esami di Stato e per le discutibili iniziative ministeriali, portate avanti con un accanimento sospetto e con pieno svilimento culturale, scientifico e normativo. Il programma.

Mar 20 2015

Il programma e le “ragioni” del convegno di Caserta del 28 Marzo

Lo scorso anno, nell’analogo convegno annuale, ci interrogammo sul tema: “Conta ciò che si dovrebbe studiare a scuola?” Intendemmo, allora, sollecitare una riflessione collettiva sulla evidente perdita di valore dello studio che si andava registrando nel Paese, ma anche sulla generale perdita di certezze circa i traguardi di apprendimento da raggiungere a conclusione del percorso di …

Continua a leggere