Ott 31 2021
La crisi scolastica e la superstizione degli orari lunghi “Da vent’anni a questa parte le ore di fiato messe sul mercato dai professori secondari sono andate spaventosamente aumentando. Specie nelle grandi città, dalle 10 a 12 ore settimanali, che erano i massimi di un tempo, si è giunti, a furia di orari normali prolungati e …
Ott 28 2021
Il Pitagorismo nella Divina Commedia di Dante Alighieri a cura di Nicola Fusco Socio della Mathesis Liceo Scientifico “A. Scacchi” Bari (BA). La Divina Commedia è stata influenzata, tra le altre cose, dalla posizione filosofica di Dante che era un pitagorico, quindi convinto che i numeri e la matematica abbiano un ruolo fondamentale nella struttura …
Ott 28 2021
CONVEGNO “Evoluzione della didattica” 1° dicembre 2021 Negli ultimi due anni scolastici tutto il mondo della scuola ha dovuto affrontare i numerosi disagi dell’emergenza sanitaria, ma ha saputo anche individuare nuove risorse che potrebbero trasformare la crisi in un’occasione di crescita. La sezione romana della Mathesis organizza un incontro sul tema “Evoluzione della didattica”, un …
Ott 27 2021
Segnaliamo il corso di formazione per insegnanti che è stato organizzato dal gruppo di ricerca in Storia, didattica e divulgazione della matematica dell’Università di Ferrara, in collaborazione con la Mathesis di Ferrara, sul tema: Itinerari tra matematica e storia: Esempi e spunti per la progettazione. L’integrazione di matematica e storia nell’educazione matematica è un settore molto indagato …
Ott 23 2021
Sono a disposizione , le slide del primo incontro del percorso di educazione civica e matematica “Problemi geopolitici e ambientali”, tenuto dal Prof. Nicola Mondillo dell’Università degli studi di Napoli, Federico II. Il file può essere richiesto al seguente indirizzo nicola.mondillo@unina.it
Ott 20 2021
Per l’anno scolastico 2021/22 Istat e SIS organizzano la dodicesima edizione delle Olimpiadi Italiane di Statistica. Le Olimpiadi si propongono di avvicinare gli studenti al ragionamento statistico, di suscitare il loro interesse verso l’analisi dei dati e la probabilità, di metterli in condizione di saper cogliere correttamente il significato delle informazioni quantitative che ricevono ogni giorno. L’iniziativa …
