Un patrimonio di idee e di esperienze. I testi delle relazioni
| Annalisa Santini | STEM: la linea delle donne | |
| Pasqualina Ventrone | Un’esperienza di debate: il numero aureo versus la radice di due | |
| Matteo Torre | I problemi alla Fermi nella didattica della matematica e della fisica | |
| Giulia Bini | Fette perfette | |
| Rosalia D’Elia
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Geometriko: un modello didattico verticale per apprendere la Geometria | |
| Enza Fico | Numeri di buon senso: laboratorio di fisica in una prima liceale | |
| Rina Camporese e
Susi Osti |
Le Streghe di Bayes e altre storie. Come spiegare la statistica con le fiabe | |
| Stefania Archinti | Le mani in pasta | |
| Marcella Assolari e
Elena Cattaneo Della Volta |
MA Tichiamo | |
| Ferrari Federico | Una stanza in una scatola | |
| Emanuela Scaioli | Matematica a merenda: cono gelato…cornetto! | |
| Rosa Iaderosa e Maria Teresa Ghirardelli | L’argomentazione nel curricolo verticale: una competenza trasversale da costruire a lungo termine per promuovere la capacità di risolvere problemi | |
